КОРВЕТ

Развивающая игра «Считалки на математическом планшете» продолжает серию игр к Математическому планшету. Детские считалки – короткие рифмованные стишки для определения ведущего (воды), распределения ролей в игре.

Материал: брошюра, 210 х 297 мм
Возраст: для детей 3-7 лет.

Игровой альбом со считалками оформляла художница Татьяна Андреева, хорошо чувствующая и понимающая психологию детей. В игровой альбом включены как русские народные считалки, так и авторские (М. Яснов).

Ребёнок становится в этой игре соавтором, иллюстрируя считалки на планшете («рисуя» резиночками).

Своеобразие альбома, его отличие от предыдущих, наличие схем-помощниц, позволяющих каждому ребёнку быть успешным. Наличие схем-помощниц позволяет использовать альбом в коррекционной работе с детьми.

Серия игр «Дружим с блоками Дьенеша». Малыши смогут научиться различать круг, треугольник, квадрат; выделять свойства (цвет и размер); сравнивать и группировать. Это первые шаги в освоении логики, опыт конструирования из геометрических фигур. Игровые упражнения Удивляек – начальная ступень к играм с логическими блоками Дьенеша.

Перед Вами игровой развивающий материал для работы с детьми раннего возраста.

Среди основных задач развития детей 2-3 лет можно выделить: воспитание сенсорной культуры; знакомство с логическими способами познания (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация), развитие самостоятельности и активности. Наиболее эффективный материал для решения этих задач – геометрические фигуры разного цвета и размера.

Удивляйка 1 – 12 кругов четырех цветов и трех размеров, 3 домика разных размеров.
Удивляйка 2 – 8 квадратов 8 треугольников двух цветов и двух размеров.
Удивляйка 3 – 4 квадрата и 2 круга, деленные на части.
Удивляйка 4 «Теремок» – конструктивный материал, состоящий из 45 деталей.

Логическая мозаика способствует развитию воображения, логического мышления, мелкой моторики, координации движения рук и ориентировки на плоскости. С помощью игрового комплекта вы сможете уточнить представления ребенка о форме (цилиндр, диск), цвете (красный, оранжевый, желтый, зеленый), размере (высокий-низкий; выше-ниже; выше, чем…), количестве (количество дисков, из которых составлены цилиндры может быть одинаковым или разным), познакомить с симметрией (слева, как справа; сверху, как снизу), развить умение мыслить, освоить логические приемы: анализ, синтез, сравнение, сериация, классификация, обобщение.

В состав нового комплекта входят 6 игровых полей (размер 7,5 х 7,5см) – красного(1шт), оранжевого(1шт),  и желтого (4шт) цветов.Легко скрепляющиеся между собой в большое поле и длинную дорожку. Диски 4-х цветов (диаметр1,5 см) Всего штук – 72. При последовательном соединении одного диска с другим образуются цилиндры, которые сравниваются по высоте.

Брошюра, 210 х 297 мм

Описание:

«Сложи узор» - одна из популярных в нашей стране развивающих игр - описана в системе развития и воспитания детей дошкольного возраста супругами Никитиными. Это игра многофункциональная, развивающая пространственное, логическое и творческое мышление, внимание и память, воображение.

Для самого первого знакомства с кубиками «Сложи узор» мы предлагаем вашему вниманию альбом «Сложи узор для малышей». Этот альбом предназначен для игр с  детьми двух-трёх лет. Простые задания-схемы и  веселые картинки помогут малышам развиваться, играя. Регулярные занятия будут способствовать развитию внимания, зрительного восприятия, мышления, воображения, а также помогут воспитанию усидчивости и самостоятельности.

В альбоме даны задания первого уровня сложности: кубики на схемах нарисованы в масштабе 1:1, границы прорисованы, что является необходимым условием для первоначального знакомства с игрой.

Каждую схему сопровождает веселый рисунок. У малышей наглядно-образное мышление, поэтому  схемы в этом альбоме «оживают», и кубики превращаются в рыбок, цветочки, паучков, звездочки и т.д., что делает занятие увлекательным.

Задания в альбоме расположены в порядке возрастания сложности, поэтому советуем делать их по порядку. Для удобства использования листы необходимо разрезать по пунктирным линиям.

Математический планшет становится полем для исследований ребенка, реализации его собственных идей.

Кратко возможности планшета можно разделить по трем направлениям:

• Развитие познавательных процессов: памяти, внимания, восприятия, воображения.

Форма работы: зрительные и слуховые диктанты; задания на дорисовку.

• Развитие интеллектуально-творческих способностей.

Моделирование математических свойств и отношений; моделирование пословиц и поговорок, загадок, стихотворений, сказок; составление узоров.

• Развитие коммуникативных качеств.

Выполнение коллективных работ (на основе объединения планшетов).

Развитие навыков сотрудничества.

Большой спектр возможностей математического планшета позволяет педагогу ежедневно использовать его в работе, варьируя содержание в зависимости от возраста детей и их индивидуальных особенностей.

В условиях семейного воспитания планшет позволяет организовать совместное сотрудничество взрослого и ребенка.

В помощь педагогам и родителям нами выпущен альбом "Лото на математическом планшете", как один из вариантов изучения лексических тем.

Рабочие тетради "Учусь читать" (Грамота на математическом планшете), надеемся, будут содействовать развитию фонематического слуха, интереса к чтению, успешности ребёнка в целом.

В Тетради1 приведены задания для ознакомления с гласными буквами (кроме Е и Я), согласными М и М' (знак ' обозначает мягкость звука), В и В', Н и Н', П и П', Т и Т', К и К', С и С', Х и Х'.

В Тетради 2 продолжается знакомство с согласными буквами.

Для выполнения заданий потребуется математический планшет, рабочая тетрадь и карандаш.

Мы рекомендуем работать с тетрадями два раза в неделю, знакомясь на каждом занятии с одной буквой.

Таким образом, с каждой тетрадью ребёнок работает приблизительно 2,5 месяца.

В комплекте игр “Страна блоков и палочек” используются широко известные педагогам и родителям современные международные дидактические материалы – логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера. 

Предлагаемые нами игры – сюжетно-дидактические, то есть игры, в которых есть сюжет. Слово “дидактические” подчеркивает их обучающий характер. На протяжении многих веков педагоги с успехом использовали уникальнейший инструмент – детскую игру – в целях образования детей. Сюжетно-дидактическая игра, с одной стороны, дает ребенку степень свободы в развитии сюжета, делая процесс игры более увлекательным, а образовательный результат планируется педагогом. 

Во многих играх комплекта “Страна блоков и палочек” впервые одновременно используются оба игровых материала, что, на наш взгляд, создает дополнительные возможности для развития творческого воображения у детей. 

Альбом «Маленькие логики 2» состоит из развивающих образовательных игр на основе логических блоков Дьенеша и является продолжением первого игрового альбома серии «Маленькие логики».

Развивающие образовательные игры в альбомах разработаны с постепенным усложнением. Новое логическое содержание появляется по мере освоения предыдущего. Например, в первом альбоме «Маленькие логики» развивающие образовательные игры основаны на выделении одного-двух признаков (логического компонента игры или образовательной составляющей): форма, цвет и форма, цвет, размер.

Второй альбом «Маленькие логики 2» продолжает освоение детьми предпосылок логического мышления. Каждый лист (игровое поле) – это отдельная развивающая образовательная игра. Игры в альбоме основаны на выделении двух-трех признаков (логических компонентов игры): форма и размер; форма, размер и цвет; цвет и размер, толщина, толщина и цвет.

Игры в альбоме «Маленькие логики 2» сопровождаются короткими стихами и физкультминутками с целью поддержания интереса ребенка к содержанию игры и обеспечения необходимой двигательной активности.

Брошюра, 210 х 297 мм

Состав комплекта: пластмассовые палочки не менее 25 шт. белых, не менее 20 шт. розовых, не менее 16 шт. голубых, не менее 12 шт. красных, не менее 10 шт. желтых, не менее 9 шт. фиолетовых, не менее 8 шт. черных, не менее 7 шт. бордовых, не менее 9 шт. синих, не менее 4 шт. оранжевых, не менее 10 картонных цифр, не менее 8 знаков действий и отношений. В составе книжечка описание.

Поставляемый товар должен соответствовать ГОСТ 25779-90. 

Поставляемый товар должен соответствовать изображению.

Оранжевый не менее 100х10х10 мм, синий не менее 90х10х10 мм бордовый не менее 80х10х10 мм, черный не менее 70х10х10 мм, фиолетовый не менее 60х10х10 мм, желтый не менее 50х10х10 мм, красный не менее 40х10х10 мм, голубой не менее 30х10х10 мм, розовый не менее 20х10х10 мм, белый не менее 10х10х10 мм

Упаковка: коробка

ТМ: Корвет, Россия

Игра состоит из круглых плоских фигур с прорезями для соединения. Фигуры четырех цветов в количестве 80 штук по 20 каждого цвета.

Игра-конструктор: Это занимательные развивающие игры на восприятие цвета, формы, и величины у детей, начиная в раннего возраста. Развивают комбинаторные способности и пространственное воображение.

Соты Кайе. Развивающая предметно-игровая система. Набор предназначен для формирования у детей конструктивной деятельности, в процессе которой происходит интеллектуальное развитие ребенка, в том числе его способности к техническому и архитектурному творчеству. В то же время набор позволяет ставить перед ребенком и чисто дидактические задачи: сборка композиций по заданию взрослого или по примеру, приведенному в этом методическом пособии.

Можно применять в игре сомасштабные игрушки и предметы, проводить конкурсы и соревнования, применять набор в режиссерских играх детей. Набор пригодится в группах продленного дня детского сада или школы, в коррекционной и госпитальной педагогике, в реабилитационной практике, для проблемных детей, детей-инвалидов

Материал: изолон + картон + ультрафиолетовый лак, 305 х 225 х 25 мм
Возраст: для детей 3-11 лет

Набор состоит из 84 объемных элементов. Элемент имеет форму шестигранника – 21 вариант рисунков, по 4 штуки каждого. На лицевой стороне – мозаичный рисунок, оборотная сторона – однотонная. Методические рекомендации с вариантами примеров и заданий.

Что набор дает ребенку?

Набор формирует творческое, объемно-пространственное и ассоциативное мышление, сенсомоторные координации.

Помогает развивать фантазию, воображение, глазомер, архитектурно-художественный вкус, творческое начало, индивидуальность в сочетании с умением работать в творческом коллективе сверстников.

Способствует формированию таких качеств, как аккуратность, сосредоточенность, усидчивость, терпение.

Способствует осмысленному восприятию внешнего мира, ориентации на плоскости и в пространстве, развитию чувства гармонии, композиции, пропорции, симметрии и асимметрии, формы и красоты.

Позволяет проводить занятия в области геометрии, математики и логики, игры с замещением, а также использовать набор в качестве крупной мозаики и домино.

Ценным качеством набора является то, что его можно использовать, как материал для проектного конструирования и экспериментирования в области детского дизайна, т.е. художественного конструирования.

Играющий может экспериментировать и изобретать композиции, применяя одинаковые или разные по рисунку и цвету элементы, имеющиеся в наборе.

Эта особенность детской деятельности программируется универсальными свойствами примененной формы элементов, которые позволяют располагать их особым образом на плоскости по отношению друг к другу .

Это та игра, с которой начинается понимание азов черчения. После ХАМЕЛЕОНА можно перейти к УНИКУБУ, но миновать эту игру нельзя, особенно если ребенку 6-7 лет и у него недостаточно развито образное мышление, умение осуществлять комбинаторные действия.

Корвет конструкторы – это занимательные развивающие игры на восприятие цвета, формы, и величины у детей, начиная в раннего возраста. Развивают комбинаторные способности и пространственное воображение.

Материал: полиэтилен, 160 х 150 х 20 мм
Возраст: для детей 3-12 лет

ОПИСАНИЕ
В комплект входят плоские геометрические фигуры (квадрат, ромб, треугольник, круг) с прорезями для соединения. Фигуры четырех цветов.

Удивляйка 3 от Корвет – это замечательная развивающая игра для вашего ребенка. На дощечке из толстого картона расположены квадратные, круглые и треугольные вкладыши. Взаимодействуя с вкладышами, ребенок знакомится с кругом, треугольником и квадратом как геометрическими фигурами. Игра совершенствует у ребенка логическое мышление, развивает у него умение сравнивать часть и целое, цветовое восприятие и мелкую моторику. Игру можно рассматривать как начальную ступень к играм с логическими блоками Дьенеша от Корвет.

Все элементы игры выполнены из качественных материалов, приятны на ощупь и окрашены безопасными красками.

В комплект игры входит:

- четыре квадрата и два круга трех цветов, деленые на части.

Как играть:

- Знакомство с квадратом, кругом, треугольником. Пусть малыш ощупает фигуры, проведет руками по их контурам, посчитает число углов.
- Один цвет. Предложите малышу собрать все квадраты, например, красного цвета.
- Сложение фигур. Научите ребенка складывать целые фигуры из частей. Пусть он посчитает число частей, к примеру, в одном круге.
- Пропавший предмет. Разложите на столе два квадрата разных цветов. Попросите ребенка закрыть глаза, после чего уберите один из квадратов. Когда ребенок откроет глаза, попросите его назвать пропавший предмет (форма, цвет).
- Что изменилось. Разложите на столе две части круга разных цветов. Попросите ребенка закрыть глаза, после чего замените одну из частей на часть другого цвета. Когда ребенок откроет глаза, попросите его сказать, что изменилось.
- Конструирование. Предложите малышу собрать из частей треугольников, кругов и квадратов известных ему животных или предметы, соединяя их на столе последовательно и чередуя цвета.

Игра подходит для детей от 2 до 4 лет.

Назначение игрового пособия состоит в освоении детьми цифр и умений применять их в игровой и результативной деятельности:

при обозначении ими количества;

сравнении множеств и чисел;

выделении отношений чисел натурального ряда;

последовательности и зависимости чисел;

обозначения местонахождения предмета (координат);

шифровки и расшифровки информации, заданной в цифрах и буквах.

Материал: картон, бумага, пластмасса, 170 х 170 х 45 мм
Возраст: для детей 4-6 лет